LĘK SEPARACYJNY I FOBIA SZKOLNA U DZIECI - DIAGNOZA, TERAPIA, PRACA Z RODZICAMI
Certyfikowane szkolenie online
Termin szkolenia: 24 września 2024 r. (wtorek) w godz. 18:00 – 21:00
Nadszedł wrzesień. Dla dzieci to czas, w którym muszą się zmierzyć nie tylko z końcem lata i wakacyjnej beztroski, ale i rozłąką z rodzicami oraz wyzwaniami, jakie niesie za sobą szkolne życie. W przypadku niektórych młodych ludzi jest to na tyle przytłaczające, że potrzebują fachowego wsparcia. Z nami kompleksowo przygotujesz się do pracy z dziećmi, które przeżywają lęk separacyjny i/lub odmawiają chodzenia do szkoły. Jesień to czas, w którym liczba takich Pacjentów rośnie lawinowo!
Zapisz się na szkolenie doświadczonej psycholożki-psychoterapeutki, aby dowiedzieć się:
- jak diagnozować lęk separacyjny/fobię szkolną i odróżniać te zaburzenia od przejściowych, normatywnych trudności
- jakie strategie behawioralne warto zastosować w przypadku dziecka z lękiem separacyjnym
- jak krok po kroku pracować z dzieckiem z tzw. fobią szkolną, aby nauczyło się panować nad objawami i było w stanie wrócić do nauki w klasie?
- jak zaangażować rodziców w proces terapii dziecka?
Lęk separacyjny (SepAD) i lęk społeczny (który w dużym stopniu zwiększa ryzyko fobii szkolnej) mogą położyć się cieniem na całym życiu dziecka. Utrudniają osiąganie sukcesów edukacyjnych i nawiązywanie relacji rówieśniczych, przez co młody człowiek może później nie zrealizować zadań rozwojowych dla okresu adolescencji. Dzieci z SepAD i fobią szkolną mają trudność nie tylko z realizacją naturalnego procesu separacji od rodziców, ale i znalezieniem odpowiedzi na kluczowe pytania. Kim jestem? Co jest dla mnie ważne? Jakim wartościom hołduję?
Badania wskazują, że młodzi ludzie zmagający się z tymi zaburzeniami, którzy nie otrzymali w porę właściwej pomocy, doświadczają poważnych trudności w życiu dorosłych. Są słabiej wykształceni, mniej dostosowani i znacznie mniej pewni siebie, niż ich rówieśnicy, którzy w dzieciństwie takich trudności nie mieli.
Na szczęście zarówno lęk separacyjny, jak i lęk przed chodzeniem do szkoły są trudnościami, które można bardzo skutecznie leczyć w gabinecie psychologa lub psychoterapeuty. Nasze szkolenie wyposaży Cię w niezbędną wiedzę na temat tych zaburzeń, dostarczy cennych wskazówek do pracy i pomoże rozwinąć praktyczne umiejętności kliniczne.
Odmowa chodzenia do szkoły i/lub lęk separacyjny to jedne z najczęstszych powodów zgłoszeń do specjalistów na początku roku szkolnego. Przygotuj się z nami na to wyzwanie!
PRAKTYCZNY PROGRAM
1) Lęk jako normatywna reakcja emocjonalna u dzieci i młodzieży vs zaburzenia lękowe w populacji dziecięco-młodzieżowej - jak odróżnić przejściowe trudności od problemu wymagającego interwencji?
2) Lęk separacyjny - jak go zdiagnozować, ustalić jego podłoże i dopasować odpowiednią strategię terapeutyczną?
3) Terapia lęku separacyjnego - praktyczne wskazówki do:
- pracy z rodzicami
- pracy z dzieckiem - przegląd zalecanych strategii behawioralnych
4) Odmowa chodzenia do szkoły jako jeden z przejawów lęku społecznego u dziecka - jak opracować plan holistycznej pomocy dla małego Pacjenta?
5) Terapia dziecka, które odmawia chodzenia do szkoły - praktyczne wskazówki do:
- prowadzenia psychoedukacji dla dziecka i rodziców;
- układania planu powrotu do szkoły i stopniowej ekspozycji;
- pracy indywidualnej nad lękiem z dzieckiem - nauki panowania nad lękiem, radzenia sobie z atakami paniki etc.
DLA KOGO?
Na szkolenie zapraszamy wszystkich, którzy chcą rozwijać wiedzę i praktyczne umiejętności w zakresie terapii lęku separacyjnego, lęku społecznego oraz lęku przed chodzeniem do szkoły u dzieci i młodzieży. Zapraszamy zwłaszcza psychologów i studentów psychologii, psychoterapeutów różnych nurtów, pedagogów, nauczycieli, trenerów umiejętności społecznych, pracowników ośrodków i świetlic socjoterapeutycznych.
Uwaga! Webinar zalicza godziny praktyk studenckich, stażu. Godziny mogą się sumować, gdy wybierzesz więcej niż jeden webinar. Podbijamy dziennik praktyk przy 5 (lub więcej) ukończonych szkoleniach. Zainteresowanych studentów prosimy o kontakt na: [email protected]
Certyfikat ze szkolenia można użyć do przedłużenia certyfikatu psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej PTTPB.
Prowadząca: Martyna Czopowicz
diagnostka całościowych zaburzeń rozwojowych, neuropsycholożka, psycholożka dziecięca, psychoterapeutka poznawczo-behawioralna w trakcie szkolenia w Centrum CBT. Posiada uprawnienia do posługiwania się wiodącym testem w kierunku autyzmu - protokołem ADOS-2. Ma bogate doświadczenie w pracy z dziećmi doświadczającymi różnych trudności psychicznych, które zdobywała m.in. w Centrum Wczesnej Interwencji „Krok po Kroku”, Fundacji SYNAPSIS i warszawskich poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Od wielu lat zasiada w komisjach orzekających o potrzebie kształcenia specjalnego. W PsychoMedic szkoli przyszłych i obecnych specjalistów: prowadzi staż „Psycholog-praktyk dziecięcy”, szkolenia z zakresu poradnictwa psychologicznego dla dzieci i młodzieży oraz kursy poświęcone diagnozie i terapii dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju.
Co zyskam wykupując bilet na szkolenie online?
W cenie zawierają się:
– udział w szkoleniu online „na żywo” – spotkanie odbywa się w pokoju webinarowym ClickMeeting;
– możliwość obejrzenia nagrania 3-godzinnego szkolenia przez 90 dni od daty premiery/zakupu nagrania;
– imienny certyfikat uczestnictwa – szkolenia organizowane w ramach Akademii Terapeuty PsychoMedic.pl są certyfikowane, a certyfikat otrzymują nie tylko osoby, które biorą udział w szkoleniu „na żywo”, ale również te, które korzystają z nagrania archiwalnego;
– zaproszenie do zamkniętej grupy „Społeczność Akademii Terapeuty” na portalu Facebook.
Sprawdź ofertę subskrypcji naszych szkoleń TUTAJ
Sprawdź inne szkolenia PsychoMedicEDU
Masz pytania?
W razie trudności w dokonaniu płatności, pytań lub wątpliwości prosimy o wiadomość na adres e-mail: [email protected]